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La Verdepedia

Hola a todos, ya hemos terminado el primer tema de este trimestre que fue el de "Las plantas", por lo que pude observar en clase, mis alumnos estuvieron disfrutando mucho con la parte dedicada a la clasificación de las hojas y se me ocurrió la idea bautizada como "Verdepedia". Esta actividad consistió, en un primer momento, en la creación de pequeñas enciclopedias con diferentes tipos de hojas. Le dedicamos a esta práctica unas 2 semanas aproximadamente (1h al día en 3 días). Primero, entre toda la clase decidimos un nombre para el proyecto y de entre varias posibilidades como por ejemplo la "Enciclopedia de las hojas" o "Nuestro rincón verde" surgió (por votación unánime, es decir, con todo el mundo de acuerdo) la "Verdepedia". A continuación, ya que necesitábamos algún recurso que tuviera forma de libro, decidimos crearlo nosotros mismos, utilizamos unas cuantas cartulinas en blanco para que fuesen las hojas del libro y una cartulina ...
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El lapbook animal

Vuelvo con otra nueva actividad, esta vez dedicada al tema que acabamos de terminar "Animales vertebrados e invertebrados". La actividad que les propuse a mis alumnos consistía en hacer un lapbook ( que es un libro de cartulina que se utiliza para presentar la información acerca de un tema ) sobre los animales vertebrados e invertebrados. Después de explicarles todo el temario a mis alumnos y asegurarme de que lo hubieran entendido todos muy bien mediante algunos juegos y cuestionarios online, que podréis encontrar a continuación, les expliqué el proyecto de los lapbook. Los enlaces a las actividades son los siguientes:  Animales vertebrados e invertebrados 1  y  Animales vertebrados e invertebrados 2  . Esta actividad fue un trabajo individual de cada alumno, pero podían elegir si querían hacerlo de los animales vertebrados o de los invertebrados y, en algunos casos, decidieron incluso hacerlos de ambos. El trabajo se hizo en clase y luego mis alumnos se prepararon ...
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Investigadores planetarios

Ya estamos de vuelta con más actividades relacionadas con las ciencias naturales, esta vez con el tema "Los planetas". Personalmente disfruto mucho enseñando este tema a mis alumnos, ya que siempre obtengo resultados similares, el asombro e interés de mi clase. En esta ocasión hemos empezado hablando de la creación del Sol y de los planetas, así como de los demás elementos que podemos encontrar y también prestamos mucha atención al telescopio (en especial al Hubble) ya que ha sido el invento que nos permitió poder observar objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista. Para esta actividad dedicamos 3 semanas, 4 h por semana (4 días a la semana). Para aprenderse el nombre de los planetas siempre recomendaba que los niños escucharan la canción de Enrique y Ana de los planetas, por desgracia ya no es del todo correcta ya que menciona que Plutón es un de ellos. No obstante, siempre y cuando se recuerde que Plutón ahora es considerado como un planeta enano, siempre se p...
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